Auteur : hubner_r

Article publié dans le JMIR | Anne-Françoise Audrain-Pontevia

Article publié dans le Journal of Medical Internet Research

Anne-Françoise Audrain-Pontevia, professeure au département de marketing de l’ESG-UQÀM, Loick Menvielle, professeur à HEC du Nord (Nice), et Myriam Ertz, professeure à l’Université du Québec à Chicoutimi, ont publié l’article Effects of Three Antecedents of Patient Compliance for Users of Peer-to-Peer Online Health Communities: Cross-Sectional Study dans le Journal of Medical Internet Research:

Audrain-Pontevia, A. F., Menvielle, L., Ertz, M. (2019). Effects of Three Antecedents of Patient Compliance for Users of Peer-to-Peer Online Health Communities: Cross-Sectional Study. Journal of Medical Internet Research, 21(11). DOI: 10.2196/14006.

Cette étude souligne l’importance des communautés de santé en ligne pour l’engagement du patient envers un médecin et l’observance du traitement médical par le patient.

Un gros Bravo!

Prix du meilleur cas paru dans la RICG | Sandrine Prom Tep

Prix du meilleur cas paru dans la Revue Internationale de cas en Gestion en 2018

Sandrine Prom Tep, professeure au département de marketing de l’ESG-UQÀM, Camille Grange, professeure à HEC Montréal, et Sylvain Sénécal, professeur à HEC Montréal, ont remporté le prix du meilleur cas pédagogique (ex-aequo) de la Revue Internationale de cas en Gestion en 2018, pour le cas « La métamorphose de la Presse (A) et (B) :

Grange, C., Prom Tep, S. & Sénécal, S. (2018). Métamorphose de La Presse (A) et (B). Revue Internationale de Cas en Gestion, Vol. 16, No. 1, Mars 2018.

Décerné chaque année, ce prix souligne la qualité exceptionnelle d’un cas publié dans la Revue internationale de cas en gestion. Il est assorti d’une bourse de 2500 $.

Un gros Bravo!

Podium pour l’ESG | (R) Tech Global Retail Challenge

L’équipe d’étudiants de l’ESG UQAM, composée des étudiants Jean-René Bergevin-Marion, Mathieu Juneau, Hedia Mammeri, Pierre-Philippe Comte et Charbel Sayeh, a décroché la 3e position du concours international (R) Tech Global Retail Challenge organisé conjointement par l’Université McGill et l’association américaine RILA (Retail Industry Leaders Association). L’équipe a été mentorée par la professeure Anne-Françoise Audrain-Pontevia.

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Conférence | Faire parler les données

Faire parler les données

Jean Moscarola, ancien élève des HEC, est professeur émérite de l’Université de Savoie. Il a publié en marketing, RH, système d’information et communication. Il a fondé la société des logiciels Sphinx qu’il dirige jusqu’en 2015. Depuis il accompagne les chercheurs du Business Sciences Institute dans leurs choix méthodologiques et conseille de nombreuses équipes de recherches en les faisant profiter de son expertisetagiaire post-doctorale ESG UQAM, spécialiste en innovation et conception de nouveaux services centrés sur l’humain.

Les données sont les textes, articles, livres ou documents, les nombres, économiques ou statistiques, les conversations, entretiens, questionnaires, les images, les choses vues ou observées. Nous les abordons avec notre culture, nos connaissances pour comprendre le monde ou pour agir. Cet ouvrage présente l’ensemble des méthodes quantitatives et qualitatives utilisées en sciences sociales pour produire des connaissances en articulant conceptualisation théorique et observations empiriques : faire parler les données, dans l’esprit de la démarche scientifique !

A partir de nombreux exemples il met en évidence la complémentarité des méthodes, et apporte la compréhension nécessaire pour composer la méthodologie la plus appropriée à la question et au terrain de la recherche. L’accent est mis sur les technologies de l’Internet et de l’intelligence artificielle. Elles offrent l’opportunité de mixer approches quantitatives et qualitatives en stimulant l’évolution des approches traditionnelles.

Le livre est écrit autant pour ceux qui découvrent ces méthodes et cherchent à les mettre en œuvre, que pour les chercheurs ou chargés d’étude expérimentés. Ils y trouveront matière à se distinguer en faisant évoluer leurs pratiques de la recherche ou des études. Le site compagnon Faire parler les données détaille les nombreux exemples et techniques présentés dans l’ouvrage. Il les complète par les modes opératoires permettant de faire déboucher la connaissance des méthodes sur leur mise en œuvre effective.

JEUDI 29 NOVEMBRE 2019
De 13:00 à 14:30
ESG UQAM, Local DS-2508
320, rue Sainte-Catherine Est, H2X 1L7

Ouvert à tous – Places limitées – RSVP robinot.elisabeth@uqam.ca

École des sciences de la gestion

Reconnue pour la qualité de son enseignement pratique, l’excellence de sa recherche appliquée et sa présence internationale, l’École des sciences de la gestion (ESG UQAM) affirme son leadership par une vision audacieuse et porteuse d’avenir.

Coordonnées

École des sciences de la gestion
315, rue Sainte-Catherine Est
Montréal (Québec) H2X 3X2